Jusos Wetterau stehen zum Bildungsstreik!
Anlässlich des Interviews mit dem neuen Landesvorsitzenden der hessichen Schülerunion erklärt die Juso-AG Butzbach und Umgebung und der Unterbezirk Wetterau:
„Mit Interesse haben wir das Interview mit Herrn Lipp vom 3.12.09 zur Kenntnis genommen. Insbesondere stellen wir fest, dass selbst die Schülerorganisation der CDU angesichts der desaströsen Bildungspolitik der hessischen Landesregierung dringenden Reformbedarf sieht. Offensichtlich findet hier ein langsamer Gesinnungswechsel statt. Wir begrüßen dies.“, so Daniel Guterding, Sprecher der Juso-AG Langgöns/Butzbach/Münzenberg/Rockenberg. „Zu befürchten bleibt das sich jungen Konservativen so Verhalten wie beim Thema Studiengebühren, vor Schülern dagegen sein und im Kreistag dafür stimmen“ dämpfte der Unterbezirksvorsitzende Tobias Gniza die Erwartungen.
„Wir halten einige der Aussagen von Herrn Lipp für äußerst bedenklich.“, so Peter Haas, ebenfalls Mitglied bei den Jungsozialisten. Kritisch sieht er insbesondere den Begriff der Chancengerechtigkeit: „Wir Jusos setzen uns für Chancengleichheit ein, das ist mehr als ‘Chancengerechtigkeit’. Um den gesellschaftlichen Reichtum Deutschlands in Kultur und Wissenschaft zu bewahren und zu vermehren, müssen wir alle Kinder fördern. Unabhängig von ihrem Elternhaus ! Die Leistungslogik des aktuellen Schulsystems lehnen wir dabei ab. Es kommt nicht darauf an, Schüler in das System G8 zu pressen. Stattdessen muss Schule Kindern Bildung mit dem Ziel vermitteln, ihnen ein selbstbestimmtes Leben zu ermöglichen.“
„Dies sehen wir im dreigliedrigen System nicht mehr gegeben.“, kommentiert Jannik Luboeinski, ebenfalls Mitglied bei den Jusos. „Es ist überholt und verfestigt nur den Unterschied zwischen den verschiedenen Bildungsschichten. Eine ‘Stärkung des Hauptschulabschlusses’ trägt nur weiter zu seiner Beibehaltung im Sinne einer steigenden Bildungsdifferenzierung bei. Damit wird wieder einmal versucht, die Betroffenen ruhigzustellen, statt sich ihrer Probleme anzunehmen.“
"Wer anbetracht der extremen Ungleichbehandlung in unserem Schulsystem
immer noch an der drei Klassenideologie fest hält, ist entweder nicht
fähig die Realität anzuerkennen oder will diese Ungerechtigkeit zu
seinem eigenen Vorteil erhalten." verschärfte Tobias Gniza Unterbezirksvorsitzender der Jusos Wetterau.
Mit Entsetzen äußerte sich Steffen Hollmann, stellvertretender Schulsprecher der Weidigschule in Butzbach, zu den von Lipp geäußerten Reformbestrebungen bezüglich der Strukturen in der hessischen Schülervertretung: „Mir ist schleierhaft warum eine SV, die auf Basisdemokratie setzt, intransparent und ineffektiv sein soll. Die Schüler müssen auch weiterhin ihre Vertreter in freier Wahl bestimmen dürfen. In der Vergangenheit waren die zahlreichen linken und unabhängigen Schülerverteter der hessischen Landesregierung immer wieder ein Dorn im Auge. Wir hoffen, dass es sich dabei nicht um einen weiteren Schlag der Regierung Koch gegen die Schülervertretungen handelt.“
Kritisch sieht der Sprecher der Juso-AG, Daniel Guterding, Herrn Lipps Verunglimpfung des Bildungsstreiks: „Die pauschale Unterstellung, beim Bildungsstreik seien linksextremistische Kräfte am Werk, ist unverschämt. Wir können das so nicht stehen lassen.“, so Guterding. „Der Bildungsstreik ist Ausdruck der tiefgreifenden Unzufriedenheit der Studierenden, Schüler und (Hochschul-)Lehrer über die systematische Unterfinanzierung des deutschen Bildungssystems. Politische Lager spielen dabei kaum eine Rolle. Dass angesichts der Vielzahl von Aktionen auch einige Randgruppen tätig werden, kann man nicht vermeiden. Allerdings sind solche Gruppen für den Protest schon aufgrund ihrer geringen Personalstärke unbedeutend. Während andere in den Krümeln suchen, waren und sind wir dabei, wenn Schüler und Studenten auf die Straße gehen und Alternativen erarbeiten. Wir hoffen, dass auch die hessische Schülerunion irgendwann unserem Kampf für eine gute Bildungspolitik in Hessen und Deutschland beitreten wird.“
Tags: Bildungspolitik, Bildungsstreik, Demonstration, Juso-AG


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Dienstag, 15.Dezember 2009 von Tobias Gniza
Aktuell, Bildungspolitik